8.4.2. Rara radio
Fechas: Mayo-julio 2012
Día y hora: martes de 17:00 a 19:00h
Lugar: DEAC del MUSAC
Número y perfil de participantes: 14 personas con diagnósticos clínicos de salud mental.
En mayo se decide comenzar a trabajar en el museo también con los usuarios del hospital y se toma otra decisión en función de las observaciones del proceso de trabajo realizado; se dividirá al grupo, no por sus centros de origen sino por sus motivaciones de trabajo: los que quieren continuar con las pautas del proyecto original, esto es la autorrepresentación y la primera persona, y los que encuentran en la actividad un espacio para la distracción y el ocio en el museo y lo orientan hacia programas de radio divulgativa.
De esta estrategia operativa surge una primera división en el proyecto: Los que continúan con el proyecto original de Ficción autobiográfica y los que comienzan con otros educadores y profesionales (Pamela Gallo y Hugo Barbosa) la elaboración de programas de radio en un estudio de sonido en el museo.
El nombre Rara radio surge entre el grupo que continúan en el proyecto Ficción autobiográfica. Las referencias experimentales y el esfuerzo por hacer del trabajo con sonido algo original y único que parta de cada participante, se entiende en el grupo como una forma rara de hacer radio.
El grupo estaba formado por 8 personas usuarias del hospital y otras 6 personas usuarias de ALFAEM que se unen en mayo cuando comenzamos a trabajar en el museo.
Producciones del taller:
De estos talleres surgirán tres programas de radio y un ejercicio de auto representación en formato de autorretrato sonoro.
(1) Programa Piloto
(2) Programa Caminar
(3) Programa Trabajar
(4) Autorretratos
La experiencia en la radio fue una toma de contacto con el contexto de salud mental en el que queríamos indagar, los recursos institucionales y profesionales y sobre todo las personas con diagnósticos clínicos, pero también nos creó la urgencia de reajustar el proyecto de nuevo para conseguir los objetivos prioritarios: La creación de un grupo estable y abierto y la utilización de la herramienta audiovisual.
Prácticas artísticas colaborativas. Nuevos formatos entre las pedagogías críticas y el arte de acción: La Rara troupe
